¿En tu casa, dónde usas el agua y para qué?

¡Buenas tardes, queridos internautas!

En el día de hoy os hemos traído una actividad muy divertida, y a la vez educativa, para que nuestros pequeños realicen.

Nuestro juego educativo consiste en ir buscando y seleccionando en las imágenes los elementos que se nos pide. Por ejemplo:

puntos de una imagen1

Arriba nos aparece el término ducha, entonces el niño/a deberá buscar las imágenes dónde se encuentra la ducha y seleccionarla.

Al acabar dicha selección, le aparecerá el mensaje que adjuntaremos a continuación, indicando que la actividad ha finalizado.

puntos de una imagen2

Y esto es todo por hoy.  ¡Muchas gracias por vernos!

¡HASTA LA PRÓXIMA, AMIGOS!

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¿Me ayudas a conocerme mejor?

¡Hola otra vez, queridos amigos!

En el día de hoy os hemos traído una nueva actividad, que mi compañera y yo la hemos titulado: ¿Me ayudas a conocerme mejor?. 

La tarea consiste en clasificar los distintos animales acuáticos que nuestros pequeños han aprendido anteriormente. Dicha clasificación consistirá en saber si un animal es mamífero u ovíparo, y la hemos planteado de la siguiente forma:

clasificaranimales1

Y una vez clasificado todos los animales,de manera correcta, le aparecerá la siguiente mensaje:

 

clasificaranimales2

Y esto es todo por hoy amigos, espero que os haya gustado.

¡HASTA LA PRÓXIMA!

 

 

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¡Complétame!

¡Buenas tardes, queridos amigos!

Para el día de hoy os hemos traído una nueva actividad, que hemos titulado “complétame”. Dicha tarea está relacionada con el saber y el conocer los hábitos básicos de higiene y salud. Además, se fomentará la lectro-escritura en el niño, ya que la actividad consiste en completar el texto. Es decir, se les facilitará una serie de palabras relacionadas con dicho tema, y ellos deberán arrastra cada grafía a su hueco correspondiente.

De esta manera, la actividad quedaría del siguiente modo:

texto1

texto2

Y esto es todo, muchas gracias por leernos.

¡HASTA LA PRÓXIMA AMIGOS!

 

 

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¡Conozcamos a los animales!

Hola de nuevo, queridos amigos!!

Para el día de hoy os hemos traído dos actividades que los peques van a hacer en clase. Ambas actividades están relacionadas con los animales y lo que queremos lograr con ellas es que aprendan los nombres de los diferentes animales acuáticos, que nosotras hemos seleccionado previamente.

La primera actividad será completar un puzzle, que es el siguiente:

puzz1

Los peques tendrán que ordenar las imágenes hasta completarlo correctamente. Este sería el resultado final:

puzz2

La segunda actividad escogida fue la de relacionar el nombre del animal con su imagen.

La actividad es la siguiente:

frase-imagen1

El resultado final debería ser el siguiente:

frase-imagen3

Sí realizan la actividad correctamente les saldrá el siguiente mensaje:

frase-imagen2

Esperamos que las dos actividades propuestas os hayan gustado o dado ideas para realizar otras.

Hasta la próxima amigos!!!

 

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¿Cómo introduciremos nuestra unidad didáctica en clase?

Introduciremos nuestra unidad didáctica presentándoles a los niños la nueva mascota de clase, Narigota, la gota viajera. Esta presentación se llevará a cabo en la asamblea.

Les contaremos que Narigota nos va acompañar en clase durante las próximas semanas para que aprendamos con ella todos los misterios que tiene el agua.

Una vez conozcan a Narigota, les preguntaremos cómo creen que nació nuestra amiga. Cuando hayan contestado les pondremos el primer vídeo donde les van a contar cómo nació Narigota.

A partir del vídeo trabajaremos el contenido expuesto en el, a través de actividades realizadas con la plataforma de Ardora.

Repetiremos esta rutina diariamente durante varias semanas, poniéndoles cada día un vídeo nuevo sobre las aventuras de Narigota y trabajando el contenido de estos vídeos mediante actividades.

Esta idea comienza como una unidad didáctica, la cual puede derivar en un proyecto dependiendo del grado de interés que muestren los niños.

 

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El Viaje de Narigota

Nuestra intención con este blog es poder compartir este proyecto, con el cual pretendemos que los niños aprendan significativamente cosas relacionadas con el agua, de una manera amena y divertida.

Nos parece importante que los pequeños conozcan los estados del agua (sólido, líquido, gaseoso), los tipos de nubes y el ciclo del agua, entre otras cosas, que podrás aprender y conocer a través del agua.

Para este proyecto emplearemos una serie de actividades realizadas con Ardora, las cuales se adaptaran a cada uno de los objetivos propuestos. Es decir, cada actividad cubrirá un objetivo.

Además, gracias a estos ejercicios, abordaremos también varias de las competencias digitales, como puede ser la informática, la tecnología informática, alfabetización múltiple o la cognitiva genérica.

Todas estas competencias son importantes para el desarrollo, en todos los ámbitos, de cada unos de los niños, además de enseñarles cosas útiles para la vida.

boton.narigota

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